CUCA E MEGY FORAM À ESCOLA

Um dia diferente e muito especial... a professora Fernanda trouxe duas das suas cadelas, Cuca e Megy, à nossa escola para interagir com os alunos com necessidades educativas especiais, especialmente com os alunos das Unidades de Ensino Estruturado.
A receção dos alunos no início foi de timidez e de curiosidade, mas logo se renderam à meiguice e tranquilidade da Cuca e da Megy, e a interação foi emocionante como se pode ver pelas imagens.

O envolvimento com animais permite uma forma de interação única – a sua natureza brincalhona transporta as crianças autistas para fora do seu mundo. A importância dos animais numa perspectiva terapêutica junto das mais variadas problemáticas tem sido objeto de estudos científicos, com resultados muito positivos.

A experiência na nossa escola foi um sucesso e é, sem dúvida, algo a repetir para o próximo ano.

TERAPIAS COM ANIMAIS NA EDUCAÇÃO

A educação assistida por um animal tem vindo a tornar-se cada vez mais popular na América do Norte, bem como na Europa, onde um número significativo de professores leva os cães com eles para a escola. Esta prática de utilizar cães nas escolas (no ensino normal e no especial, e também em programas especiais, por exemplo, de leitura) pode ser justificada pelos níveis de stresse reduzidos através da interação com o cão, o que fornece condições otimizadas para a aprendizagem cognitiva e socioemocional.

Veja toda a reportagem no seguinte link:
http://player.sicnoticias.pt/2015-07-21-Grande-Reportagem-Interativa-Os-Tratadores-

CUCA E MEGY FORAM À ESCOLA

Um dia diferente e muito especial... a professora Fernanda trouxe duas das suas cadelas, Cuca e Megy, à nossa escola para interagir com os alunos com necessidades educativas especiais, especialmente com os alunos das Unidades de Ensino Estruturado.
A receção dos alunos no início foi de timidez e de curiosidade, mas logo se renderam à meiguice e tranquilidade da Cuca e da Megy, e a interação foi emocionante como se pode ver pelas imagens.

O envolvimento com animais permite uma forma de interação única – a sua natureza brincalhona transporta as crianças autistas para fora do seu mundo. A importância dos animais numa perspectiva terapêutica junto das mais variadas problemáticas tem sido objeto de estudos científicos, com resultados muito positivos.

A experiência na nossa escola foi um sucesso e é, sem dúvida, algo a repetir para o próximo ano.

CAMINHADA PELO AUTISMO - AGRADECIMENTO

E foi assim….

Com o dinheiro angariado na Caminhada pelo Autismo (56,00€), a Alicia pode participar na visita de estudo do 1º Ciclo à Quinta do Arrife, comprámos material para a Unidade de Autismo do 1º Ciclo e no final do ano letivo todos comeram um gelado.